|
2013—2014年度第二学期音乐学、闽台专业 “教师技能训练周”计划 高师学生教师技能训练是教师专业化的重要内容，是高师教学实践的重要组成部分，必将影响到高师学生教师专业技能水平和专业化程度的高低。为了进一步强化教师技能，切实提高教学质量，拟做教师技能训练周教学计划如下：（2014、3、31——4、4） 2012，2013级
歌唱部分：（2012、2013级音乐学、闽台） 教学内容 1、精选初中第七、八年级十五首必唱歌曲 第七年级（上下册）歌曲：《蓓蕾之歌》、《校园的早晨》、《黄河渔夫曲》、《阿里郎》、《渴望春天》、《小鸟，小鸟》、《凤阳花鼓》、《桑塔，露琪亚》。 第八年级（上下册）歌曲：《青春舞曲》、《共青团员之歌》、《青藏高原》、《沂蒙山小调》、《当太阳降落》、《绒花》、《森林之歌》。 2、精选初中第七、八年级十首合唱歌曲 第七年级（上下册）合唱歌曲：《中学时代》、《飞来的花瓣》、《歌唱祖国》、《西风的话》、《春游》、《小鸟小鸟》、《斑鸠调》、《剪羊毛》。 第八年级（上下册）合唱歌曲：《小鸟、小鸟》、《茉莉花》。 视唱练耳部分（2013级）（地点：B-305） 训练内容： （一）视唱：一个升号调的单声部视唱，G大调、e自然小调、e和声小调、e旋律小调、G宫D徵e羽a商b角调式，能熟练的看谱视唱。要求音高、节奏、节拍准确，句逗明确，强弱变化有度，富有恰当的情绪表达。 （二） 听写：准确的听记自然音程与C大调、e和声小调主——下属——属——主的和弦连接；听记四三拍、四四拍的C大调单声部8小节旋律。 二、 考核方式： （一）笔试：听写。 （二）面试：视谱即唱。 合唱指挥部分：（2012级音乐学、闽台）（地点：E-101） 教学目标 1、顺利获得教学，进一步提高学生五线谱首调、固定调视唱能力。 2、顺利获得教学，进一步提高学生声音调控能力，增强学生多声部合唱意识。 星期一（5、6节） 教学内容：童声无伴奏合唱《小白菜》 1、固定调视唱与首调视唱。 2、弹高声部唱低声部，弹低声部唱高声部。 星期二（1、2节） 以九位同学为一组合进行无伴奏重唱训练。 星期四（5、6节） 分组考核 2011级音乐学 1、歌曲弹唱 地点：指导教师琴房 授课教师：白志艺、肖琳、王舒静 教学内容：《跨世纪的新一代》、《歌唱祖国》、《阳关三叠》等中学音乐教材歌曲弹唱 授课时间安排： 周一上午：第一节1—25号；第二节：26—51号；第三节：51—77号 周二上午：第一节1—16号；第二节：17—31号；第三节：32—43号 周三上午：第一节1—16号；第二节：17—31号；第三节：32—43号 周四上午：第一节1—16号；第二节：17—31号；第三节：32—43号 周五上午：1、2、3、4节考查 2、合唱指挥 地点E103室 授课教师：陈世友 教学内容： 合唱作品的指挥a黄水谣b半个月亮爬上来c游击队歌d本事e美丽的梦神 授课时间安排： 周一下午2:30至4:15分 周四下午考试 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
音乐与舞蹈学院（泉州南音学院）
