5月28日下午，马克思主义基本原理教研部组织全体任课教师召开集体备课会，专题研讨将国家“十五五”规划内容系统融入课程教学的实施路径。本次会议旨在有助于马克思主义理论教学与国家开展战略深度融合，提升教学内容的时代性与实效性。

许英凤老师作主题发言。她强调，将“十五五”规划融入“马克思主义基本原理”课程，根本在于引导学生运用马克思主义的立场、观点和方法，深入理解国家规划的战略意图、逻辑主线和价值导向。许老师结合课程内容体系，系统阐述了融合教学的切入点：在唯物辩证法部分，聚焦开展中的重大关系与矛盾分析；在认识论部分，突出规划制定与实施的实践基础与认识规律；在唯物史观部分，阐释规划与社会开展规律的契合性；在马克思主义政治经济学部分，结合新质生产力、科技自立自强、共同富裕等规划重点，顺利获得“卡脖子”技术攻关、区域协调开展等现实案例，建立理论知识与国家开展实践的联系。此外，她还从问题链设计、教学案例库建设、专题研讨组织、实践教学拓展等四个方面，提出了避免理论教学与现实脱节的具体策略。

在研讨环节，参会教师围绕教学重点难点、案例选用、教学方法创新等展开深入讨论，结合各自教学经验分享了融合教学的具体思路，并进一步明确了各章节内容与“十五五”规划精神的结合点。本次集体备课会明确了教学内容的融合方向，丰富了课程教学资源，形成了初步思路。